• La présentation synthétique du décret n°2011- 731 du 24 juin 2011
• Les objectifs visés de la formation HACCP
Hygiène
HACCP (théorie et pratique)
La sécurité et l’hygiène alimentaire sont des enjeux essentiels pour protéger la santé des consommateurs et assurer la qualité des produits.
La méthode HACCP (Hazard Analysis Critical Control Point) constitue une approche systématique qui permet d’identifier, d’évaluer et de maîtriser les dangers liés aux aliments à chaque étape de leur production, transformation et service.
Se former à cette méthode permet aux professionnels de la restauration d’appliquer des pratiques sûres et conformes aux réglementations, tout en réduisant les risques de contamination et en renforçant la confiance des clients.
Toute personne amenée à exercer une activité avec manipulation des denrées alimentaires
Identifier les grands principes de la réglementation du décret n°2011-731 du 24 juin 2011 en matière de sécurité alimentaire ;
Analyser les risques liés à une insuffisance d’hygiène en restauration ;
Mettre en oeuvre les procédures d’hygiène en restauration permettant d’assurer la sécurité des aliments ;
Respecter les principales règles d’hygiène ;
Réagir en cas de problème sanitaire.
Aucun de prérequis nécessaire
14 h sur 2 journées
600 € HT
2 à 16 stagiaires / Présentiel : 119, boulevard de Sébastopol, 75002 Paris
Nous contacter
Réf : PCFR016 (v2)
• La présentation synthétique du décret n°2011- 731 du 24 juin 2011
• Les objectifs visés de la formation HACCP
• L’Identification des dangers et des risques selon la méthode des 5 M : Milieu, Main d’oeuvre, Matériel
• Matière première et Méthode
• Déclarer votre établissement
• Les principes de bases du paquet d’hygiène, plan de maîtrise sanitaire, concept de la méthode HACCP, traçabilité et gestion des non-conformités
• La description pratique de la méthode HACCP
• Les contrôles officiels : DDPP, grilles d’inspection, points de contrôles
• Déclarer votre établissement
• Les principes de bases du paquet d’hygiène, plan de maîtrise sanitaire, concept de la méthode HACCP, traçabilité et gestion des non-conformités
• La description pratique de la méthode HACCP
• Les contrôles officiels : DDPP, grilles d’inspection, points de contrôles
• Connaissance des microbes
• Tableau récapitulatif des paramètres favorisant le développement des microbes
• La température de développement des microbes
• Les gemmes pathogènes responsables des toxi-infections alimentaire
• Les principaux risques de contamination et les moyens de prévention
• Les dangers parasites, biologiques (allergènes), physiques et chimiques
• Les aliments à risque
• Le respect des températures de conservation des denréees : le traintement thermique et congélation
• Le respect du transport des denrées : les principes de liaison chaude et froide
• Le respect de la cuisson et le refroidissement
• Les règles d’hygiène appliquées aux locaux, déchets, règles d’approvisionnement, transport, stockage et réception, et à l’équipement
• Les durées de vie (DLC, DDM)
L’importance de l’hygiène du personnel (le lavage de main et la tenu)• Les étapes de nettoyage-désinfection
• La surveillance du nettoyage et désinfection
• Les analyses microbiologiques effectuées par le personnel
• L’ l’apparition des symptômes et les autorités à prévenir
• Visite sur site avec analyse, conseils, mises en pratique et rédaction des documents nécessaires
• Exercices
• Études de cas pratique
• Atelier de travail pour appliquer
• Paper-board
• Tableau blanc magnétique
• Rétroprojecteur
• Crayons
• Feuilles
• Supports de cours
• Multi-prises pour branchement des ordinateurs et connexion de Wifi
• Boissons chaudes ou froides sont à disposition et offertes.
• Pas besoin de matériel spécifique
• Le stagiaire est évalué par un QCM et/ou un
entretien découverte pour définir ses objectifs et ses besoins
afin d’adjuster le contenu et mesurer les pré-requis du stagiaire.
• Bilan oral à la fin de la demi-journée (questionnement oral
afin d’évaluer ce qui fonctionne ou pas pour les stagiaires).
• Questionnaire d’auto-évaluation.
• Étude de cas et/ou QCM.
• Feuille d’émargement signée après chaque demi-journée.
• Fiche d’évaluation «à chaud» afin de connaître la perception
du stagiaire concernant la qualité de la formation sur les aspects
organisationnels et pédagogiques
• Fiche d’évaluation «à froid» (3 à 6 mois après la formation)
afin d’identifier l’impact de la formation en situation
professionnelle du formé et/ou de son hiérarchie.
•Livret d'accueil et règlements d'intérieur ;
•Programme de formation / Aide connexion ;
•Fiches mnémotechniques et supports ;
•Attestation de fin formation.
•Apports théoriques ;
•Méthode participative ;
•Méthode active ;
•Échanges d'expérience et analyses ;
•Étude de cas avec des exemples concrètes.
• Intervenants spécialisés dans la formation de
sécurité et hygiène alimentaire et/ou professionnel du milieu
• Cette formation est disponible en e-learning, adaptée aux personnes en situation de handicap moteur.
• Pour les personnes malentendantes ou sourdes, nous pouvons adapter la formation et les cours seront interpréter par notre responsable qui maîtrise le langage des signes.
• Afin d‘organiser votre venue dans les meilleures conditions et de nous assurer que les moyens de la prestation de formation peuvent être adaptés à vos besoins spécifiques,vous pouvez Contacter notre référent handicap Anh Khanh LE. Dans le cas où on ne serait pas en mesure d’accueillir un stagiaire étant donné sa situation d’handicap, nous avons une liste de partenaires spécialisés sur la question du handicap vers lequel nous pourrons nous appyer et en dernier recours réorienter le stagiaire concerné.
personnes ayant suivi cette formation en 2023 ont répondu à notre questionnaire d’évaluation à chaud. Elles l’ont notée l'efficacité de l'action de formation sur 5 en moyenne, ce qui équivaut à un taux de satisfaction de 91,60 %. (Données 31 décembre 2021)
Nous n'avons pas encore de données disponibles
Nombre de stagiaires :
Nombre de sessions réalisées :
Taux d'abandon :
Apprentissage :
Satisfaction :
Application :
Logistique -
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Formateur -
Efficacité -
Pédagogie -
Satisfaction globale -
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